COLOQUE SEU ALUNO, SUA ESCOLA E SEU TRABALHO EM EVIDÊNCIA!
PROJETO DOBRADURAS E MATEMÁTICA, NAS SUAS AULAS E NA SUA ESCOLA
- SEU ALUNO PRECISA SE ORGULHAR DO QUE FAZ EM SUAS AULAS. VOU TE AJUDAR CRIAR E APLICAR ATIVIDADES COM ESSE POTENCIAL, MESMO QUE VOCÊ NUNCA TENHA DOBRADO UMA FOLHA DE PAPEL...
- COM UM MÉTODO SIMPLES E UM RECURSO EMOCIONALMENTE PODEROSO, (QUE POUCOS USAM) CAPAZ DE GERAR RESULTADOS INCRÍVEIS EM SUAS AULAS.
- ESSA É UMA GRANDE OPORTUNIDADE DE FAZER PARTE DE UM SELETO GRUPO DE PROFESSORES QUE ACREDITAM NA CAPACIDADE DE FAZER A DIFERENÇA
SEJA BEM-VINDa (o)
Sou professor Célio Januário, professor da rede pública estadual de São Paulo, mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo Instituto Federal de São Paulo e só nos últimos 2 ANOS já pude ajudar mais de 3 MIL PROFESSORES com meus livros, cursos, e-books, workshops entre tantos outros materiais que facilitam sua vida em sala de aula.
MAIS DE 6 MIL PROFESSORES JÁ UTILIZAM MATERIAIS EASYMATICA
O PROTAGONISMO DO SEU ALUNO PODE ACONTECER DE FORMA RÁPIDA E ISSO É MAIS FÁCIL DO QUE VOCÊ IMAGINA
Assim que você entrar e começar a assistir os vídeos, muito rapidamente você poderá fazer como o professor Rômulo que me enviou essa foto do seu trabalho com seus alunos...
Ou como a professora Ana que nunca tinha feito uma atividade diferenciada e me enviou essa foto com seus alunos concentrados na atividade.
E A TABUADA?
Não sei você, mas minhas primeiras turmas em 2010 foram, terceiro ano noturno e sexto ano pela manhã. Dois extremos com os mesmos problemas.
1. O QUE FIZ DE ERRADO?
2. MEUS ALUNOS NÃO QUEREM NADA COM NADA.
3. NÃO ERA ISSO QUE ESPERAVA.
4. MEUS ALUNOS NEM SABEM TABUADA.
5. SERÁ QUE ESTOU NA PROFISSÃO CORRETA?
6. É ISSO QUE VOU ENFRENTAR EM TODA MINHA CARREIRA?
7. IMPOSSÍVEL DÁ AULA NESSA SALA.
MAS TEM SOLUÇÃO, EXISTE UMA SAÍDA
O que dificilmente concluímos é que, não fomos preparados para tantas situações adversas. Concluímos erroneamente que a nossa graduação é o bastante e com isso erramos miseravelmente em sala de aula.
Entre erros e acertos, comecei pôr em prática um recurso emocionalmente poderoso, que conheci no segundo ano da graduação.
Embora eu tenha conhecido esse recurso em 2008, só conseguir entender o seu poder em 2019, quando iniciei o curso de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática no Instituto Federal de São Paulo.
Mas que recurso é esse? É o recurso mais democrático que você já viu, estou falando do origami. Que vai gerar resultados como estes das fotos a seguir. O segredo está no processo por trás dessas fotos.
O PODER DO ORIGAMI EM SUAS MÃOS
SEUS ALUNOS JAMAIS VÃO ESQUECER DESSA EXPERIÊNCIA
Muito provavelmente você já viu e até mesmo já construiu algum objeto de origami, mas o que você ainda não viu foi, o origami estruturado em um método com estratégias que vão mudar a visão do seu aluno com a matemática e a sua visão com a didática aplicada em suas aulas.
Se você deseja mudar a relação dos seus alunos com a matemática, você precisa começar a mudar o modo de apresentação, mudar as estratégias e as abordagens. O origami é um caminho e você vai ver aqui que é possível.
Veja o poder do origami, você, com régua e compasso não consegue dividir um ângulo em três partes iguais, porém, com origami você só precisa de quatro dobras em uma folha quadrada.
As estratégias contidas no método que vou te apresentar, já foram até publicadas em artigos científicos que você terá acesso irrestrito no final.
Quando disse que o origami é emocionalmente poderoso, estava falando na capacidade de mudar a mentalidade do aluno, a capacidade de enxergar a matemática por um outro prisma, como na fala desse aluno, e registrado em um dos artigos publicados.
Ou como o aluno 2 que fez um longo relato espontâneo sobre a experiência dele com as dobraduras. E trago pra você um trechinho dessa fala.
- ALUNO 1
“Para mim foi uma quebra de expectativa…nunca pensei que seria mais do que dobrar uma folha de papel ou terminar um cálculo ou interpretar um enunciado.
Não sou de conversar tanto com meus pais, ter dado aquela surpresa para minha mãe me emocionou muito…
A matemática me conectou com outras pessoas”.
- ALUNO 2
“… Isso mudou minha vida e meus hábitos… eu vou levar pra sempre essa coisa de dobraduras.
O que quero dizer é que essas dobraduras mudou minha rotina, eu não consigo mais parar de fazer e isso me alegra…
Pela primeira vez na vida eu sinto satisfação por algo que fiz, isso mudou a minha vida”.
PONTO DE VIRADA
MAS TEM SOLUÇÃO, EXISTE UMA SAÍDA
Não sei se você é um professor iniciante ou já tem muitos anos de profissão, independente da sua condição, se você chegou até aqui é porque precisa de novas estratégias, de novas abordagens e diferentes práticas de ensino..
Afinal, para exercer nossa profissão com dignidade e respeito, é preciso começar pelo ambiente de trabalho que é a sala de aula, juntamente com nossos alunos.
Mas nem sempre isso é possível, eu sei como é difícil e triste você organizar, planejar, idealizar um desfecho e acontecer outro completamente diferente.
Eu sei o que é querer dá uma aula divertida, ter alunos engajados, várias perguntas inteligentes sobre tal conteúdo e no final nada disso acontecer. É horrível isso, é uma sensação constrangedora.
E quando isso acontece é natural que você procure algumas justificativas e você acaba encontrando algumas. Afinal, algumas coisas dão certo.
Você explicou, deu exemplos e passou exercícios e alguns acertaram, mas você precisa ter consciência que todos fazem isso. Todos.
Não há nada de excepcional nessa trinca tradicional de teoria, exemplos e exercícios.
E mais, muitos se conformam com isso e se acostumam com a rotina de colocar o título na lousa, falar da teoria, dá exemplos e exercícios, muitas das vezes, daqueles tipo, siga o exemplo.
Se você deseja realmente decolar sua carreira profissionalmente, você precisa fazer diferente.
Você precisa sair da rotina, você precisa criar, você precisa experimentar e você precisa estudar.
E não se culpe por sua metodologia atual, todos nós professores recebemos formações para o básico do básico.
A faculdade nos mostra alguns conteúdos e o que fazemos em seguida é repassar o que aprendemos para os alunos.
E alguns desses conteúdos nem chegam à sala de aula.
O formato construído para a licenciatura em matemática não atende às condições mínimas para a sala de aula.
E pior, os organizadores sabem que a licenciatura é apenas um estágio, sabem que você terá enormes dificuldades em sala de aula.
O maior foco na licenciatura são os conteúdos. Você precisa saber derivar e integrar.
E a metodologia? Será algo muito vago que não vai atender as condições reais de uma sala de aula.
Mas o ponto de virada está em algo que não te falaram na faculdade e se te falaram não te explicaram como funciona.
Para renovar a dinâmica de suas aulas, contextualizar de forma significativa e engajar seus alunos, você precisa de novas práticas, novas abordagens e de um método.
E você só vai conseguir isso quando se conscientizar que seu aluno precisa ser o protagonista.
Não é sobre você é sobre o seu aluno. Não é o quanto você sabe é como transmitir o que você sabe.
Tudo que você faz, tudo que você estuda e tudo que você prepara, se o seu aluno não for o personagem principal, você apenas estará jogando palavras ao vento.
SEUS ALUNOS PRECISAM SE MOVIMENTAR
O seu aluno precisa participar e suas orientações entram a partir do momento que esse aluno começa a pensar, quando ele começa a agir, a desenvolver uma ideia baseado nas suas orientações iniciais.
Por isso, você precisa conhecer agora sobre a arte das dobraduras associado com a aprendizagem matemática. Existem mil maneiras diferentes de trabalhar conteúdos matemáticos usando dobraduras.
E estou disposto a te mostrar tudo que sei sobre essa arte que infelizmente poucos professores conhecem, pra isso você só precisa continuar comigo para te mostrar como, aprendizagem, dobraduras e matemática estão conectados.
Estamos vivendo uma outra transição que é a volta para a sala de aula. Muitos professores apenas transferiram o que faziam em sala para o online e é claro, isso não deu certo.
Agora, estamos voltando e o que vamos levar para a sala? As mesmas coisas que fazíamos antes? Se isso acontecer, seu aluno terá só mais um motivo para continuar o seu carma com a matemática.
Isso vai alavancar sua carreira e deixar pra depois, para o próximo ano só vai prolongar a sua tristeza em não conseguir a atenção suficiente de seus alunos para exercer com maestria a sua profissão.
Por isso você precisa de um novo recurso, de uma nova abordagem, de novas estratégias. Você precisa de uma nova metodologia.
- ACREDITE, SUAS PRÁTICAS NÃO SERÃO MAIS AS MESMAS
Em 14 anos, lecionando para todas as séries do fundamental e médio, fiz diversas experiências em turmas diferentes, escolas diferentes, em séries diferentes e sem dúvidas a que mais teve resultados expressivos foi quando utilizei dobraduras.
O que vou te mostrar não foi criado com insight maravilhoso que me veio a cabeça em uma reunião semanal.
O que vou compartilhar com você começou em 2008, no segundo ano da graduação, quando pela primeira vez eu soube que era possível construir um poliedro usando papel, apenas papel e mais nada.
Aquela experiência foi tão marcante que ao longo desses 13 anos venho procurando entender o que está por trás dessa metodologia de ensino.
Quando você trabalha dobraduras em sala de aula com objetivos de aprendizagem matemática, você só tem resultados positivos, não há espaço para negatividades.
Por isso eu precisava validar essa ideia por meios científicos e o caminho foi o Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática do Instituto Federal de São Paulo.
Além dessa validação científica, você terá a garantia de quem se dedica a sala de aula e a aprendizagem matemática.
Com certeza você já viu diversas metodologias que muito prometem e que pouco cumpre e isso é facilmente compreensível porque na maioria das vezes essas metodologias são genéricas.
Elas servem para todas as disciplinas e com isso não há especificidade. Assim, no dia seguinte você não sabe o que fazer em sala.
Com dobraduras é totalmente diferente. Existe especificidade, cada dobra terá um significado matemático direcionado para o conteúdo que você está aplicando.
COMO FUNCIONA ESSE APERFEIÇOAMENTO?
Primeiro, preciso contar pra você como eu fundamentei essa prática em sala de aula.
7 PILARES QUE SUSTENTA O MÉTODO
- 1. Justificativas em documentos oficiais;
- 2. Histórias;
- 3. Habilidades cognitivas;
- 4. Contextualizações;
- 5. Objetos matemáticos;
- 6. Sequência didática;
- 7. Habilidades socioemocionais.
A prática do origami é facilmente justificada em documentos oficiais, como por exemplo, as 10 competências da BNCC.
As histórias advindas do origami são ricas em aprendizagem, as habilidades cognitivas são cientificamente comprovadas.
Encontramos contextualizações nas mais diversas áreas do conhecimento, como engenharia, medicina, arquitetura, moda, computação, artes entre outros.
E em diversos objetos matemáticos podemos criar sequências didáticas que vão desenvolver habilidades socioemocionais e consequentemente a aprendizagem matemática.
TÉCNICA, PRÁTICA E APLICAÇÃO
Uma vez bem fundamentado, você precisa dominar algumas técnicas.
Você não consegue ensinar matemática sem saber matemática.
Da mesma forma que você não consegue ensinar matemática usando origami se você não domina as técnicas do origami.
Além das técnicas e práticas existe a aplicação em sala de aula e isso será bem direcionado nesses 5 Princípios.
1. ACLARAÇÃO
2. AÇÃO
3. AMBIENTAÇÃO
4. ATENÇÃO
1. AMPLIAÇÃO
MÉTODO 5A APLICAÇÃO
Que fica mais compreensível neste esquema.
Todos estes princípios externos são preparação para a etapa central onde acontece o protagonismo de seu aluno.
Toda essa estrutura está nos 5 módulos do Aperfeiçoamento Dobraduras & Matemática 4.0 …
Que vai ampliar seus conhecimentos matemáticos a partir de uma perspectiva geométrica que o só o origami proporciona.
5 módulos
+ módulos extra
Esses módulos vão do básico ao avançado com objetos de construção simples e construção com técnicas mais refinadas.
Abragendo diversos objetos matemáticos da geometria plana, espacial e geometria dinâmica.
Além do conteúdo característico do aperfeiçoamento você vai encontrar diversos e-books, provas prontas, planilha, formulários e outros materiais.
5 etapas essenciais
módulo 1
As 5 etapas essenciais para pôr em prática o protagonismo de seus alunos.
Nesse módulo você já vai mudar a forma de conduzir suas aulas.
É um passo a passo orientador para ter a atenção e cativar seus alunos.
primeiros objetos
módulo 2
Os primeiros objetos, tipos de papéis e uma atividade.
Aqui você irá aprender as primeiras dobras.
E já planejar uma aula/atividade com o aprendizado desse módulo.
contextualizações
módulo 3
A segunda fase dos objetos mais elaborados e com mais possibilidades de atividades.
Aqui suas ideias vão multiplicar com contextualizações úteis do cotidiano do seu aluno.
teoremas
módulo 4
Atividades e objetos diretamente ligados a conteúdos matemáticos.
Você, por exemplo, vai provar teoremas, como o de Pitágoras e da soma dos ângulos internos de um triângulo ou ainda o teorema de Haga, que terá conclusões empírica e algébrica sobre a semelhança de triângulos.
Tudo isso de forma simples e rápida apenas dobrando uma folha de papel.
UTILIDADES DO DIA A DIA
módulo 5
Principais elementos da geometria espacial.
Depois da aplicação desse módulo, seu aluno já comprou a sua ideia e em qualquer assunto seguinte você terá a atenção deles.
técnica refinada
módulos extra
Com os módulos extra você vai aperfeiçoar sua prática construindo objetos mais elaborados.
Você vai perceber que pequenos detalhes muda completamente um objeto do outro.
É nesse módulo que você também terá acesso aos livros e novos bônus adicionados recentemente.
PARA A SUA FORMAÇÃO CONTINUADA
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Eu e você sabemos que investir em nossa carreira profissional é o único meio de crescer profissionalmente.
Sem investimento em nossa formação continuada, tudo que aprendemos fica estagnado, dormente e improdutivo.
Mas antes de falar pra você qual será o seu pequeno investimento nesse aperfeiçoamento, quero te mostrar o que não custará nada pra você.
Começando por esses livros que vão facilitar a sua vida com exercícios, temas, aulas e muito mais.
3 E-BOOKS COMPLEMENTARES GRATUITOS
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"Uau... Não consigo parar. Este curso é o que eu estava procurando, adorando os e-books, os depoimentos dos alunos. Parabéns!" (Prof. Edmara)
A ERA DOS DADOS, TEMPORADA 1 EPISÓDIO 4 DÍGITOS
Além desses livros digitais tem mais uma ferramenta exclusiva para professores inscrito nesse aperfeiçoamento.
Essa é uma ferramenta criada no Excel para você trabalhar todo o conjunto de objetos matemáticos que a Lei de Benford permite.
Probabilidade, estatística, tabelas, gráficos, logaritmos entre outros, são exemplos que você pode trabalhar usando essa ferramenta.
Um simulador completo com todos os estados do Brasil, para você analisar os municípios, população, área, densidade demográfica e PIB.
E recentemente eu adicionei mais dados com um trabalho realizado sobre a lei de Benford nas redes sociais. (sobre a lei de Benford, assista a série na Netflix, A ERA DOS DADOS, T1 EP 4, DÍGITOS).
Só esse simulador desenvolvido no Excel supera em muito o valor desse aperfeiçoamento.
Eu enviei uma mensagem para um amigo meu especialista em estatística e Excel, perguntando quanto ele cobraria pra desenvolver essa planilha que você vai poder baixar e utilizar à vontade GRATUITAMENTE.
Ouça o que ele me respondeu:
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Com essa planilha você poderá trabalhar elementos característico da Lei de Benford como probabilidade, estatística, logaritmos, gráficos entre outros temas.
E melhor, gratuitamente. Você vai baixar essa planilha gratuitamente.
E não é só isso, tem muito mais nesse aperfeiçoamento:
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Mas ainda não acabou a gratuidade. Você terá acesso a 20 provas prontas com temas diversos, para usar do jeito que você quiser.
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Você também terá acesso ao nosso grupo exclusivo no WhatsApp com professores participante do Aperfeiçoamento e certificado de conclusão com carga total de 60 horas.
Assim que você se inscrever no Aperfeiçoamento Dobraduras & Matemática 4.0, todos os vídeos serão automaticamente liberados para você assistir a qualquer hora de qualquer lugar, até sem internet.
Para isso você vai precisar baixar uma ferramenta disponível na plataforma do Aperfeiçoamento Dobraduras & Matemática 4.0.
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Você terá acesso irrestrito e imediato a todo o conteúdo, podendo assistir e baixar os materiais disponíveis quantas vezes quiser.
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O Aperfeiçoamento Dobraduras & Matemática 4.0 já foi adquirido por muitos professores por R$ 200,00, R$ 300,00 R$ 400,00 e até mais, como você pode comprovar nesta foto aCIMA.
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Até agora (10/2024) 1.559 professores já se inscreveram em pelo menos um dos aperfeiçoamentos que tenho disponíveis e até hoje nenhuma professora e nenhum professor que se inscreveu usou essa garantia por não gostar do curso.
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I. APERFEIÇOAMENTO DOBRADURAS & MATEMÁTICA
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VI. 20 PROVAS PRONTAS
VII. ACESSO AO GRUPO DOBRADURAS & MATEMÁTICA
VIII. LIVRO ALÉM DO CONTEÚDO MATEMÁTICO
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E com certeza R$ 0,25 por dia não é um obstáculo para você e é por isso que você pode começar hoje mesmo a se especializar nessa arte que é o origami com aplicações diretamente ligado à aprendizagem matemática.
Tenho certeza que você já gastou muito mais com pizza só neste ano. A pizza é sim muito gostosa, mas dura pouco, engorda pra caramba e já já você gasta de novo.
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Você tivesse algo novo e agregador para incluir em suas aulas mensalmente ou semanalmente ou até mesmo diariamente?
Se você tivesse um portfólio pronto para apresentar no próximo local de trabalho? Ou mesmo na sua escola atual?
Se você pudesse apresentar um teorema com uma folha de papel?
Como seria se você pudesse mostrar potência para seus alunos com uma folha de papel?
Quantos conteúdos a mais você teria para complementar suas aulas atuais?
Tudo isso e muito mais será possível assim que você começar assistir os vídeos e ler os materiais de apoio.
Você poderá aplicar já no dia seguinte o que irá aprender com o APERFEIÇOAMENTO DOBRADURAS & MATEMÁTICA.
NESTE ANO, QUAL FOI O INVESTIMENTO QUE VOCÊ FEZ PARA A SUA FORMAÇÃO PROFISSIONAL?
Quantos livros você leu? De quantos aperfeiçoamentos você participou? Investir em você é a melhor coisa a fazer, principalmente em tempos tão difíceis.
Se você está lendo isto agora, com certeza, é o melhor momento para começar investir em conhecimento para sua formação profissional.
Mas antes de finalizar preciso compartilhar com você algumas experiências que vivenciei neste ano sobre alguns investimentos que fiz em mim.
Passando pelo Feed do Instagram me deparo com um anúncio, 4 livros por R$ 150,00, comprei.
Um outro livro, por R$ 79,90, também comprei. Depois um curso de R$ 27,00, era um vídeo de um pouco mais de 2 horas.
Depois mais três e-books, um de R$ 17,00 e dois de R$ 97,00. Ainda comprei mais três cursos, um de R$ 47,00, o outro de R$ 297,00 e o último de R$ 997,00.
Só para você ter uma ideia, o e-book de R$ 17,00 tem 38 páginas. Eu comprei esse e-book um pouco depois da meia noite e só fui dormir depois de terminar a leitura.
Foram R$ 1.808,90 em investimento, não foi um gasto. E por que estou compartilhando isso com você? Porque foram os R$ 1.808,90 que estão valendo cada centavo.
O conhecimento que adquiri e ainda estou adquirindo não tem preço, mas tenho um arrependimento em tudo isso: não ter comprado todos eles no ano passado.
Bem… te espero no módulo 1 do nosso aperfeiçoamento, em que você vai ver que, com o método certo e uma folha de papel é possível fazer muito mais do que você imagina.
A DECISÃO AGORA É SUA
Desistir ou seguir em frente e adquirir esse aperfeiçoamento para começar o mais rápido possível a desenvolver novas práticas com aulas diferenciadas com seus alunos protagonistas.
Seja bem-vinda, seja bem-vindo ao mundo das dobraduras, onde ensinar e aprender é sempre um prazer!
Te vejo lá na área de membros!
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NORMALMENTE POR R$ 197,00
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Venha aprender em grupo e divulagar suas ideias com outros professores.
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1. GEOMETRIA PLANA;
2. GEOMETRIA ESPACIAL;
3. ÁREA;
4. ÁLGEBRA;
5. VOLUME;
- HABILIDADES COGNITIVAS
6. PERCEPÇÃO ESPACIAL;
7. COORDENAÇÃO MOTORA;
8. CONSTRUÇÃO EM MÓDULOS;
9. RELAÇÃO DO CONCRETO COM O ABSTRATO;
10. EXPLORAÇÃO VISUAL;
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11. ENGENHARIA ESPACIAL;
12. INDÚSTRIA AUTOMOTIVA;
13. MEDICINA;
14. HARDWARE;
15. MODA.
PERGUNTAS FREQUENTES
É TUDO ISSO POR ESSE PREÇO?
Sim, como você viu em um depoimento a entrega é muito maior do que o prometido. Então, sim, é tudo isso e muito mais.
POR QUANTO TEMPO EU POSSO ACESSAR O CURSO?
O seu acesso é vitalício, acesse e utilize qualquer material quando quiser.
QUANDO E COMO POSSO ACESSAR?
O acesso é imediato. Logo após a sua inscrição você receberá um e-mail com as instruções de acesso. Lembrando que o e-mail da compra deve ser o mesmo usado para criar login e senha na HOTMART.
COMO ENTRAR NO GRUPO DO WHATSAPP?
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TEM UM PASSO A PASSO EM VÍDEO OU É SÓ EM PDF?
Sim, existe um passo a passo em todas as construções, todas as em vídeos.